Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (1)Реферативна база даних (7)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Шамшина Н$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 8
Представлено документи з 1 до 8
1.

Шамшина Н.  
Использование табличного процессора MS Excel при решении задач на рекурсию [Електронний ресурс] / Н. Шамшина. // Фізико-математична освіта. - 2013. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2013_1_9
Табличный процессор Excel целесообразно использовать для решения задач на рекурсию, чтобы освоить рекурсивный подход к решению математических и практических задач.
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.015 Mb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
2.

Шамшина Н. 
Использование программы MS Access для создания электронных учебно-методических комплексов [Електронний ресурс] / Н. Шамшина // Фізико-математична освіта. - 2014. - Вип. 1. - С. 45-53. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2014_1_8
На примере создания учебно-методического комплекса показаны возможности применения MS Access в учебном процессе. Показана универсальность и гибкость программы MS Access в плане создания такой информационной системы, которая способствует автоматизации организации учебного процесса и обработки его результатов. Такой учебно-методический комплекс может содержать базу знаний по предметной области, которая включает текстовые данные, иллюстрации, схемы, а также базу вопросов и ответов для компьютерного тестирования. Описан пример БД применения программы MS Access в учебном процессе. Приведены соответствующие скрины экранов и пояснения к их получению и использованию. Описан опыт использования таких БД в изучении ИКТ в педагогических университетах.
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.469 Mb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
3.

Шамшина Н. 
Методы построения динамических диаграмм в Excel [Електронний ресурс] / Н. Шамшина // Фізико-математична освіта. - 2015. - Вип. 1. - С. 39-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2015_1_7
Рассмотрена методика изучения динамических диаграмм (ДД) в Excel для студентов физико-математических специальностей педагогических университетов. Обучение построению ДД предлагается осуществлять методом детального рассмотрения практических примеров. Рассмотрены вопросы, касающиеся понятия "динамическая диаграмма", свойства такого типа визуализации данных, их преимущества; описаны общие принципы и методы их построения в Excel. Предложены примеры для изучения ДД студентами физико-математического факультета на лабораторных занятиях по информатике при изучении табличного процессора Excel. Показано, что освоение методов построения ДД при изучении табличного процессора Excel не только готовит студентов к профессиональной деятельности, но и повышает уровень их информационной компетентности, а также развивает творческое воображение и активизирует познавательную деятельность.
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.144 Mb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
4.

Шамшина Н. В. 
Об особенностях сохранения информации в базах данных [Електронний ресурс] / Н. В. Шамшина // Фізико-математична освіта. - 2016. - Вип. 4. - С. 148-151. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2016_4_33
Рассмотрены особенности сохранения информации в базах данных и описано как механизм транзакций влияет на поведение системы при вводе данных. Отмечено, что информация в базах данных обладает особой ценностью и может быть востребована разными пользователями. Поэтому важным моментом при сохранении данных является проверка ограничений целостности для базы данных. Для обеспечения целостности баз данных используют механизм транзакций. Специальный компонент системы управления базами данных (администратор транзакций) обеспечивает обновление базы данных так, чтобы после изменения она вновь оказалась в согласованном состоянии. Если произошел сбой, происходит откат, транзакция отменяется, исходные данные восстанавливаются из резервного файла на диске. Транзакция - это последовательность операторов манипулирования данными, обладает четырьмя важными свойствами: атомарность, согласованность, изоляция, долговечность. При выполнении транзакций могут использоваться процедуры, триггеры и макросы данных, которые применяются для обеспечения целостности данных и реализации сложной бизнес-логики. Объяснены понятия: транзакция, ограничения целостности базы данных, триггер базы данных, бизнес-логика. Приведены разъяснения и методические рекомендации для изучения темы "Системы Управления Базами Данных" в курсе информатики.
Попередній перегляд:   Завантажити - 877.843 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
5.

Шамшина Н. В. 
Вивчення макросів даних в MICROSOFT ACCESS [Електронний ресурс] / Н. В. Шамшина // Фізико-математична освіта. - 2017. - Вип. 2. - С. 165-169. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2017_2_32
Вивчено макроси даних в останніх версіях ACCESS, яка є однією з найпопулярніших систем управління базами даних. Розглянуто поняття макросів даних, їх застосовування для забезпечення цілісності даних і реалізації складної бізнес-логіки у процесі моделювання конкретної предметної області. Макроси даних - нова функція ACCESS 2010, це нова можливість вбудовувати логіку в події, що відбуваються в таблицях за додавання, оновлення та видалення даних. Описано типи та підтипи макросів даних, їх призначення, правила створення і застосування; проаналізовано їх особливості. Створення макросів даних для окремих випадків проілюстровано прикладами, в яких пояснено призначення та правила використання окремих блоків операцій Конструктора макросів: для організації циклу, розгалуження, для пошуку запису та ін. Пояснено переваги та необхідність використання макросів даних, їх відмінності від макросів інтерфейсу та ізольованих макросів. Запропоновано роз'яснення та методичні рекомендації для вивчення теми "Системи Управління Базами Даних" із дисципліни Інформаційні технології.
Попередній перегляд:   Завантажити - 943.766 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
6.

Шамшина Н. В. 
Методичні особливості вивчення зв’язків та типів об’єднання у базах даних Microsoft Access [Електронний ресурс] / Н. В. Шамшина // Фізико-математична освіта. - 2018. - Вип. 1. - С. 339-343. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2018_1_67
Попередній перегляд:   Завантажити - 982.682 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Шамшина Н. В. 
Розв’язування завдань комп’ютерного моделювання у табличному процесорі Excel [Електронний ресурс] / Н. В. Шамшина // Фізико-математична освіта. - 2018. - Вип. 4. - С. 171-176. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2018_4_31
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.355 Mb    Зміст випуску     Цитування
8.

Друшляк М. 
Форми організації навчання для формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики [Електронний ресурс] / М. Друшляк, Н. Шамшина, В. Шамоня // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2021. - № 5. - С. 101-111. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2021_5_12
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.026 Mb    Зміст випуску     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського